بازدید: 26

اختلال بیش فعالی در کودکان، چه تفاوتی با اوتیسم دارد؟

منبع : نی نی بان کد خبر: 1976864
شاید پیش از این بارها نام بیش‌ فعالی به گوشتان خورده باشد، اما آیا به‌ واقع می‌دانید این اختلال چیست و چه نشانه‌هایی دارد؟

شاید پیش از این بارها نام بیش فعالی به گوشتان خورده باشد، اما آیا به واقع می دانید این اختلال چیست و چه نشانه هایی دارد؟ دراصل تفاوت اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی و طیف اوتیسم یا درخودماندگی چیست؟
گاهی افراد تفاوت کم توجهی ـ بیش فعالی و طیف اوتیسم را به علت تشابه نشانه های این دو اختلال متوجه نمی شوند. برای مثال، مشکل توجه، فعالیت بیش از حد، بی توجهی به حریم شخصی دیگران، نقص مداوم ارتباط اجتماعی و رفتارهای تکانشی هم در اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی و هم در طیف اوتیسم دیده می شود. لازم به ذکر است، امکان وقوع توأمان این دو اختلال هم در فرد وجود دارد. در این مقاله، دربارۀ این دو اختلال خواهیم گفت تا تفاوت آن ها را بهتر درک کنید.

نشانه های اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی و طیف اوتیسم چه تفاوتی دارند؟
شدت نشانه های اختلال طیف اوتیسم در افراد مختلف متفاوت است، لذا به آن طیف اوتیسم گفته می شود. هرچند اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی، مانند اختلال طیف اتیسم، دارای طیف نیست اما نشانه های گسترده ای دارد که هریک از آن ها در کودکان مختلف به شکل متفاوتی بروز پیدا می کند. اگر بخواهید شفاف تر و دقیق تر به تفاوت اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی و طیف اوتیسم پی ببرید، لازم است با هر یک بهتر آشنا شوید.

نشانه های کم توجهی ـ بیش فعالی چیست؟
نشانه های اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی یا همان ADHD در هر کودک به شکل متفاوتی بروز پیدا می کند، اما به طور کلی، این موارد در افراد مبتلا به این اختلال دیده می شود:
۱. بی توجهی
دست کم شش مورد از این نشانه ها باید دست کم شش ماه طول کشیده باشد. شدت این نشانه ها باید به حدی بوده باشد که موجب ناهماهنگی سطح رشد شده و بر فعالیت های اجتماعی و تحصیلی فرد تأثیر منفی مستقیم گذاشته باشد.
- ناتوانی در توجه به جزئیات،
- داشتن مشکل در حفظ توجه به تکالیف و فعالیت ها،
- ناتوانی در دنبال کردن دستورالعمل ها،
- داشتن مشکل در ساماندهی کارها و اتمام فعالیت ها،
- بی میلی یا نفرت از تکالیف نیازمند فعالیت ذهنی مستمر،
- گم کردن وسایل،
- حواس پرتی،
- فراموشکاری،
- وقتی با او صحبت می شود، به نظر می رسد گوش نمی دهد.
۲. بیش فعالی
- اغلب روی صندلی وول می خورد، با دست و پاهایش ور می رود یا آن ها را تکان می دهد؛
- وقتی لازم است بنشیند، صندلی را ترک می کند؛
- در مکان هایی که مناسبتی ندارد می دود؛
- نمی تواند بی سروصدا بازی کند؛
- نمی تواند بر فعالیتی باقی بماند، مگر آنکه بسیار لذت بخش باشد؛
- با مهارت های اجتماعی چالش دارد؛
- اغلب در حال حرکت است، نمی تواند هنگام فعالیت های ثابت مانند وعده های غذایی یا در مدرسه و کلاس درس آرام و نشسته بماند؛
- زیاد حرف می زند؛
- قبل از پایان سؤال، جواب می دهد؛
- قادر به انتظارکشیدن برای نوبت نیست؛
وسط حرف دیگران می پرد، بدون ملاحظه و بی هوا حرف می زند، معنای نشانه های غیرکلامی را متوجه نمی شود؛
به محرک های حسی مختلف مانند صداها، بوها، مزه ها و احساسات واکنش اغراق شده نشان می دهد؛
بازی های پرریسک و فعالیت های جسمی پرخطر انجام می دهد.
اگر با دقت بیشتری به این نشانه ها و نشانه های طیف اتیسم، که در ادامه به آن پرداخته می شود، توجه کنید، شاید بهتر بتوانید به تفاوت بین آن ها پی ببرید.

نشانه های اختلال اوتیسم چیست؟
- نقص مداوم ارتباطات و تعاملات اجتماعی در موقعیت های مختلف،
- نقص در رفتارهای ارتباطی غیرکلامی (انسجام ضعیف ارتباط کلامی و غیرکلامی، ناهنجاری تماس چشمی، پرهیز از برقراری ارتباط چشمی و فیزیکی)،
- تأخیر در کلام یا بدون کلام،
- تکرار چندبارۀ عبارات و کلمات،
- چالش در درک نشانه های غیرکلامی،
- ناتوانی در دوست یابی و مشارکت در بازی های تخیلی مشترک،
- بی علاقگی به همسالان،
- چالش در بروز احساسات خود و درک احساسات دیگران،
- الگوهای علاقه، رفتار و فعالیت تکراری،
- رفتارهای حرکتی، استفاده از اشیاء و گفتار به صورت قالبی یا تکراری،
- اصرار به یک نواختی و نپذیرفتن تغییرات در جریان عادی زندگی،
- علائق محدود و ثابت،
- واکنش بیش از حد یا کمتر از حد به محرک های حسی مانند بوها، صداها و مزه ها،
آگاه نبودن از خطر و امنیت.
- نشانه های گفته شده باید در اوایل دوران رشد وجود داشته باشد و به وضوح سبب تخریب کارکردهای اجتماعی و تحصیلی شود.

تأثیرات هیجانی و اجتماعی اختلال ADHD چیست؟
به علت دنبال نکردن دستورالعمل های اجتماعی، یافتن دوست و حفظ روابط دوستانه برای این کودکان دشوار است. واکنش های ناخوشایندی که دیگران، به علت رفتارهای اغراق شده و بی توجهی این کودکان، نسبت به آن ها از خود نشان می دهند موجب کاهش اعتمادبه نفس و انگیزۀ آن ها می شود. درنتیجه، کودک مبتلا به اختلال ADHD با خود فکر می کند به اندازۀ کافی خوب نیست، یا بد و متفاوت است.

تأثیرات هیجانی و اجتماعی اختلال طیف اوتیسم چیست؟
از اصلی ترین چالش های کودکان دچار طیف اوتیسم می توان به مشکل در برقراری ارتباط، درک الزامات اجتماعی و انجام کارها و عادت های تکراری اشاره کرد. بسیاری از کودکان اتیستیک، حتی آن ها که دچار نقص های شناختی نیستند، در دوست یابی، برقراری ارتباط اجتماعی و فهم سرنخ های اجتماعی مشکل دارند.

چه متخصصانی می توانند به درمان اختلال ADHD کمک کنند؟
حال که با نشانه های اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی آشنا شدید، بهتر است بدانید در این زمینه باید از کدام متخصص کمک بگیرید.
از جمله متخصصانی که می توانند اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی را تشخیص دهند و برای آن داروهایی تجویز کنند، متخصصان اطفال، مغز و اعصاب و روان پزشکان کودک هستند. این افراد می توانند مشکلات دیگری مانند اضطراب را نیز بررسی کنند.
روان شناسان بالینی کودک هم می توانند از رفتاردرمانی برای آموزش مدیریت تعاملات و فعالیت های گوناگون به کودک استفاده کنند. درمان شناختی ـ رفتاری به مشکلات هیجانی ناشی از اختلال ADHD کمک می کند. تشخیص این اختلال و سایر مشکلات همراه آن مانند اضطراب هم در حوزۀ تخصص روان شناسان بالینی کودک قرار دارد. این متخصصان به مشکلات یادگیری در کودکان کم توجه ـ بیش فعال هم می پردازند.
عصب روان شناسان (نوروسایکولوژیست ) کودک هم می توانند اختلالات این چنینی را تشخیص دهند و به بررسی مشکلات یادگیری در این کودکان بپردازند.

چه متخصصانی می توانند به درمان طیف اتیسم کمک کنند؟
متخصصان اطفال، مغز و اعصاب، متخصصان کودک، روان پزشکان کودک و روان شناسان در درمان طیف اتیسم فعال هستند. آن ها می توانند نشانه های احتمالی را شناسایی کنند و آن ها را تشخیص دهند. این متخصصان خدمات درمانی لازم برای کمک به بیماران طیف اتیسم را ارائه می دهند.
روان شناسان بالینی و مددکاران اجتماعی هم به کودکان اتیستیک در بهبود مهارت های اجتماعی کمک می کنند. درمان های شناختی ـ رفتاری به رفع مشکلات هیجانی کودکان می پردازد. این متخصصان می توانند مشکلات یادگیری در کودکان را بررسی و سایر بیماری های ممکن و مرتبط با طیف اتیسم مانند اختلال ADHD را شناسایی کنند.
عصب روان شناسان هم می توانند به تشخیص طیف اتیسم بپردازند و مشکلات همراه با آن مانند اختلال ADHD یا اضطراب را شناسایی کنند. علاوه بر این ها، متخصصان کاردرمانی هم به کودک در یادگیری مهارت های لازم در مواجهه با موقعیت های چالش برانگیز کمک می کنند. از جمله کارهای تخصصی کاردرمانگران درمان یک پارچگی حسی است. در این نوع درمان، با استفاده از روش های مختلف، حواس گوناگون کودک به کار گرفته می شود.
گفتاردرمانگر ها هم بر مهارت های کلامی و زبانی کودکان اتیستیک کار می کنند و درواقع، به آن ها مهارت های کلامی برقراری ارتباط با دیگران را می آموزند.

در مدرسه برای مبتلایان اختلال ADHD چه باید کرد؟
کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی ـ بیش فعالی باید در مدرسه مورد توجه و مراقبت بیشتری قرار بگیرند. برای مثال، لازم است در صندلی نزدیک معلم بنشینند یا جایی که حواسشان کمتر پرت می شود. این کودکان، برای داشتن تمرکز، بیشتر از سایرین نیاز به همکاری دارند.
برای جلب توجه این کودکان و یادآوری دقت بیشتر به آن ها، می توان از نشانه های خاص و تصاویر استفاده کرد. درضمن، لازم است تکالیف طولانی برای این کودکان به بخش های کوچک تقسیم شود و دستورالعمل فعالیت های روزمره، به صورت نقاشی یا نوشته، به آن ها ارائه شود. باید توجه داشت که کودکان مبتلا به اختلال ADHD، بین فعالیت های مختلف روزانه، به وقفه ای برای حرکت نیاز دارند.

در مدرسه برای مبتلایان به طیف اوتیسم چه باید کرد؟
در ابتدا لازم است بدانید، بعضی از کودکان مبتلا به اتیسم نشانه ها و شدت بیشتری از خود بروز می دهند، بنابراین، شاید بعضی از آن ها نیازمند آموزش خاصی باشند. برای کودکان مبتلا به طیف خفیف اتیسم، باید در کلاس جایی نزدیک معلم درنظر گرفت؛ درواقع، باید جایی به آن ها اختصاص داد که کمتر حواسشان به محرک های دیداری و شنیداری پرت شود. آموزش به کودکان اتیستیک نیاز به وسایل کمک آموزشی ویژه ای دارد؛ برای مثال، برای آموزش مفاهیم جدید می توان از رمزگذاری با رنگ ها استفاده کرد.
کودکان اوتیستیک در طول روز نیاز به تحریک حواس گوناگون دارند. بهتر است برای آشنایی بیشتر این کودکان با مهارت های اجتماعی از داستان ها استفاده کنید؛ داستان هایی که در آن ها موقعیت های اجتماعی و ارتباطی به کودک آموزش داده می شود. درضمن، به کارگیری راهکارهایی که از اضطراب آن ها می کاهد هم ضروری است.

در خانه برای کودک مبتلا به اختلال ADHD چه باید کرد؟
والدین باید در خانه قوانین مشخصی وضع کنند و از کودک انتظارات معلومی داشته باشند. برای اینکه قوانین خانه برای کودک به عادت تبدیل شوند، لازم است هر روز آن ها را تکرار کنید. به یاد داشته باشید، فعالیت ها و مسئولیت های کودک باید به اجزای کوچک تر تقسیم شوند.
برای کمک به افزایش تمرکز کودک هم می توان از برنامه ریزی تصویری، چک لیست ها و برچسب های برنامه ریزی رنگی استفاده کرد. این موارد به افزایش توجه، تمرکز و نظم بیشتر کودک کمک می کند. هنگام انجام تکالیف هم باید به کودک اجازۀ وقفه و استراحت داده شود.
برای مطالعه و نوشتن تکالیف باید محیطی مخصوص درنظر گرفته شود. لازم است کودک را از تغییرات ناگهانی برنامه ها مطلع کنید و به او آموزش دهید چگونه می تواند با تغییرات پیش بینی نشده روبه رو شود.

در خانه برای کودک اوتیستیک چه باید کرد؟
با توجه به نیاز ویژۀ این کودکان، باید برای آن ها موارد تربیتی و آموزشی خاصی در خانه درنظر گرفته شود. همچنین، از آنجا که هر کودک اتیستیک به لحاظ شدت و فراوانی نشانه ها با کودک دیگر متفاوت است، دستورالعمل واحدی برای آن ها وجود ندارد. برای مثال، برای آموزش مهارت های اجتماعی می توان از نقش بازی کردن استفاده کرد. علاوه بر این ها، باید انتظار از کودک و برنامه های روزانۀ او به طور مشخص تنظیم شوند. وظایف و مسئولیت های کودک هم بهتر است به اجزای کوچک تری تقسیم شوند. علاوه بر این، باید مهارت های اجتماعی برای تعامل با دیگران هم به کودک آموزش داده شود.


اختلال بیش فعالی در کودکان، چه تفاوتی با اوتیسم دارد؟
:
امتیاز : 4.2 تعداد رای : 13

پربازدیدترین اخبار

همراهان

گزارش ها

کوبیدن مشت به صورت خبرنگار همزمان با تهیه گزارش زنده تلویزیونی! + فیلم

کوبیدن مشت به صورت خبرنگار همزمان با تهیه گزارش زنده تلویزیونی! + فیلم

گزارش رسانه پرتغالی در مورد مهدی طارمی

گزارش رسانه پرتغالی در مورد مهدی طارمی

گزارش کمیسیون عمران در مورد نحوه تامین و توزیع قیر رایگان

گزارش کمیسیون عمران در مورد نحوه تامین و توزیع قیر رایگان

گزارش کمیسیون عمران در خصوص نحوه تأمین و توزیع قیر رایگان

گزارش کمیسیون عمران در خصوص نحوه تأمین و توزیع قیر رایگان

تیم ملی والیبال بانوان ایران ۰ - کره جنوبی ۲ / گزارش لحظه به لحظه

تیم ملی والیبال بانوان ایران ۰ - کره جنوبی ۲ / گزارش لحظه به لحظه

گزارش توئیتری وزیر خارجه از کویت / ظریف: دیپلماسی فعال ما ادامه دارد

گزارش توئیتری وزیر خارجه از کویت / ظریف: دیپلماسی فعال ما ادامه دارد

گزارشی از زندگی مردم شهرهای جنوبی در گرمای بالا

گزارشی از زندگی مردم شهرهای جنوبی در گرمای بالا

گزارش تمرین استقلال/ غیبت یک ستاره

گزارش تمرین استقلال/ غیبت یک ستاره